lamalla.cat

Catalunya es troba a la cua de totes les comunitats autònomes i dels països europeus en qualitat del seu sistema educatiu, ja que registra els índexs més baixos de taxa de graduació i els més alts d'abandonament escolar prematur. A més, cal destacar que aquests barems han empitjorat de manera considerable en els últims 5 anys. Ho alerta l’informe sobre l'estat de l'educació a Catalunya 2006-2007 elaborat per la Fundació Jaume Bofill, que assegura que Catalunya és una de les comunitats on menys s'inverteix en educació secundària.

Els autors de l’estudi asseguren que la realitat educativa catalana és “alarmant" a causa de l'escàs finançament per part de l'administració, que és de les més baixes d’Europa. A més, també responsabiltizen de la situació als empresaris, els sindicats, els docents i les famílies.

Una de les dades més preocupants és que un de cada tres estudiants d’entre 18 i 24 anys abandona els estudis de forma prematura. Aquesta xifra suposa el triple de l'objectiu europeu per a l'any 2010, fixat en el 10%, i està cinc punts per damunt de la taxa de l'any 2000. L'abandonament prematur és molt superior a la mitjana d'Espanya (30,8%), i dobla els nivells del País Basc (13,9%) i Navarra (17,2%). Només Balears, Andalusia, Extremadura, Múrcia i Castella-la Manxa presenten una situació pitjor i, en el marc europeu, només obtenen pitjors resultats Malta i Portugal.

Un 8% menys de joves amb formació secundària postobligatòria
Catalunya se situa també lluny de la mitjana en el nivell de formació de la població jove ja que només un 60,3% dels joves de 20 a 24 anys ha superat l'educació secundària postobligatòria, davant del 61,3% d'Espanya i a 15 punts de distància de la UE, quan l'objectiu per a 2010 és el 85%. Els responsables de l'informe han alertat també sobre el fet que aquest indicador hagi evolucionat de manera negativa els últims cinc anys, ja que en l'any 2000 els joves que superaven la secundària postobligatòria era del 68,1%, vuit punts més.

També ha creat alarma la taxa de graduats. Catalunya és la segona per la cua de tot Espanya, només per davant de les Canàries, amb un 69,6%, sis punts per sota de la mitja espanyola (75,3%), i lluny de les taxes més altes del País Basc i Navarra, totes dues amb el 84,4%.

L'administració continua invertint poc
Els experts asseguren que l'arribada els últims anys de molts joves immigrants amb un nivell d'estudis baix i que no segueixen estudis ha generat un impacte negatiu, encara que també adverteixen que un factor decisiu en el panorama actual és l'atractiva oferta que existeix a Catalunya de llocs de treball per als quals no es requereix qualificació. L'informe fa també responsable d'aquesta situació a un sistema educatiu que no és capaç de retenir a l'alumnat més desorientat i en que es continua invertint poc des de l'administració pública, ja que el 2005 la inversió per estudiant era de 3.500 euros front als 5.000 del País Basc.

El sistema educatiu és com "els forats ferroviaris"
A manera de conclusió, l'informe assegura que el dret a una educació de qualitat per a tots és encara avui un objectiu pendent d'aconseguir en un sistema a més afectat d'una forta dualització entre els sectors públic i privat subvencionat. El director de la Fundació Jaume Bofill, Jordi Sánchez, ha comparat el que passa en el sistema educatiu català amb els "forats" descoberts a la xarxa ferroviària ja que "tant els forats ferroviaris com els educatius obeeixen a una falta d'inversió suficient mantinguda en el temps".